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發(fā)布時(shí)間：2022-11-30 22:00:03 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：m.derer.cn
查重率取決于你寫文獻(xiàn)綜述的方法。 如果是復(fù)制粘貼，查重率就高，但如果是匯總評(píng)述，查重率就會(huì)變低。 很多同學(xué)心目中的文獻(xiàn)綜述部分，就是寫自己閱讀了多少篇文獻(xiàn)，從中獲得了什么論點(diǎn)。 如果按照這種邏輯來(lái)寫，查重率一定會(huì)非常高。 因?yàn)檫@相當(dāng)于只寫了文獻(xiàn)名稱、重要論點(diǎn)，而這些都是文獻(xiàn)里可以找到的，可以說(shuō)，這么寫跟復(fù)制粘貼一樣。 正確的寫作方式是：根據(jù)自己研究的命題，找到相關(guān)文獻(xiàn)，按照同一時(shí)期不同國(guó)家或同一國(guó)家不同時(shí)期的維度，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行探討。 立足于前人對(duì)該命題的研究現(xiàn)狀，梳理曾出現(xiàn)過(guò)的不同觀點(diǎn)，從而引出自己觀點(diǎn)。 認(rèn)真地說(shuō)，文獻(xiàn)綜述的部分是需要花心思、花時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作的。 如果你們學(xué)校臨時(shí)要查文獻(xiàn)綜述部分，那只能趕緊改寫、再次查重了。 在學(xué)校查重之前，建議個(gè)人先自己進(jìn)行查重。
文獻(xiàn)綜述的定義是什么呢？ 文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一領(lǐng)域，某一專業(yè)或者某一課題及研究專題搜集大量的相關(guān)資料，閱讀分析，歸納提煉之后梳理出的當(dāng)前研究問(wèn)題，課題或者專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見(jiàn)解或建議，做出綜合性的介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)文章。 這里需要注意幾個(gè)詞：分析、歸納、提煉、梳理。
優(yōu)點(diǎn)是基本上不會(huì)有查重不通過(guò)的憂慮，哪怕這個(gè)查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。 缺點(diǎn)么，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能腦細(xì)胞所剩無(wú)幾，反正筆者是沒(méi)有這個(gè)能力去原創(chuàng)一篇畢業(yè)論文，而不借鑒其他任何參考資料的。
如果你的文獻(xiàn)綜述只是在開(kāi)題報(bào)告中使用或是單獨(dú)成文的，文獻(xiàn)綜述重復(fù)率對(duì)你沒(méi)什么影響，因?yàn)檫@部分是不參與查重的，當(dāng)然也有極少數(shù)的學(xué)校這部分也會(huì)要求查重，但數(shù)量極少的。 在這種情況下，你就只需要管表述的準(zhǔn)確性就好，別人匯總比較好，照搬過(guò)來(lái)用問(wèn)題都不大。
