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發布時間：2022-03-28 02:23:57 作者：學術小編 來源：m.derer.cn
撰寫論文，其實學生是在掌握查重軟件的基本思路上在有效的控制重復率，所以在完成文章后學生還是會進行論文查重，對于論文查重檢測系統的選擇，學生一般選擇與學校一樣的檢測系統，這樣才能確保檢測結果的一致性。也能順利通過學校檢測。部分學校采用的是學術查重，但因為價格昂貴，學生在初稿檢測時一般會選擇其他檢測系統做參考，例如萬方查重或維普查重。但對于參考性的檢測報告結果來說，學生應該怎么修改呢？這是每年學生都會遇到的問題。
其實不同查重軟件的基本思路是不同的，還有數據庫是不一樣，是會導致檢測報告結果不同，其實我們首先要確定本校所使用的檢測軟件，一般來說，普遍都是比較運用學術查重，因為學術查重的數據庫相比其他軟件是比較全面，所以檢測報告結果準確性高。
學術查重對上傳文件后，是會進行自動識別分成若干個小段，而且學校是會給系統設置閾值，如果小段中重復率超過閾值的話，是會被標注。學生要明確本校的規定，例如在撰寫論文中對格式的要求以及上傳文件是需要什么樣的格式，因為學術查重需上傳ＰＤＦ格式或Ｗｏｒｄ格式，但ＰＤＦ要比Ｗｏｒｄ多一個文本轉換的過程，在轉換的過程中ＰＤＦ可能會出現亂碼或目錄和參考文獻被打亂等因素，都是會導致檢測報告的結果不同。
論文查重選擇哪種查重軟件，學生在選擇的時候是會看數據庫包含哪些，例如學術本科定稿ＰＭＬＣ檢測會包含大學生論文聯合比對庫，這個是在其他檢測系統類型所沒有。其中有些查重軟件不包含學術論文庫等，他只包含互聯網資料，所以學術查重不僅是包含學術論文，學位論文和期刊論文，他包含了互聯網資料。所以學生在撰寫的時候，不是不能摘抄前輩的論文，在互聯網查找的資料也是需要改變原文的表述方式。在參考文獻時也是需要標注來源，檢測報告結果有一項是全文表明引文，系統不會去判別是否為抄襲，該部分是去除了作者引用部分的重復率，參考文獻的引用，不要使用太多，如果引用文獻超過閾值的話，系統也是會判別為抄襲。切忌引用率不等于抄襲了，所以不能作為判斷抄襲的依據。
在撰寫論文呢時，我們可多撰寫文字，可超出本校要求，在查重修改降重時可做刪除不重要或難以修改的部分，這樣是能有效的去降低重復率；可以先在校外自助查重，依據檢測報告結果的建議做修改降重；我們在撰寫時盡量不要去網上查找資料，應該多去閱讀一些不是很出名的資料，這也是有效控制重復率的方法之一。
學術查重系統的升級，對圖片和表格等都開始慢慢查重了，大家要注意了文字轉換成圖片方法最好少用了，因為系統工具完善能進行識別，切忌不能使用太多。所在在這個過程中，可以查找一些國外的資料進行翻譯論文，這樣也是能有效控制重復率。因為翻譯后的語言表述每個人都是不同的，翻譯之后用自己的表達方式去描述放入自己的文章中。
在撰寫論文時，其實我們是可以使用相同意思的詞語或者句子去描述，或者更改句子的表達方式，也能有效的去控制重復率，因為學術查重的系統技術越來越完善，所以學生要保持文章的原創性。在原文的意思下用自己的方式表達或描述出來，最好不要再用圖片去插入文中，系統會進行識別。
論文查重怎么改，其實方法只要學生去認真的學習摸索，其實很快就能掌握。查重寶典曾分享過《降低論文重復率修改的十個技巧》、《學術論文查重論文應如何修改》、《中國學術查重修改的規律》、《論文使用降重軟件有哪些修改重復率方法？》文章，里面也是告訴我們應該如何去該論文，怎么降低重復率。
其實對于論文查重的修改，也可以咨詢前輩的一些意見，這樣也能學到修改的方法，對于這些，前輩親身體驗是很有發言權。所以論文查重怎么改？我們在撰寫的時候就應該有效的去控制論文的重復率，這樣在查重之后對于論文的修改也降低多少。因為近幾年的抄襲現象越來越嚴重，所以才會采取查重系統制止學生抄襲，降低重復率，才能更快的去通過本校的檢測。祝大家順利畢業！
一、改寫是進行紅字修改，降低文章抄襲率的最好用的辦法。使用這一方面主要掌握三點：第一，尊重原文意思。第二，打破原文思維結構對我們思維結構的束縛。第三，用自己的話，將原文詞塊進行重組，此處必須注意，不得有語病，不得出現常識性錯誤。
二、相信很多學生都想要降低論文查重率吧！對于論文查重的修改方式，只需要根據大家自己的需求進行修改即可。一般根據論文查重系統的結果進行修改，當然修改論文查重費率的方法有很多，今天小編就給大家分享一些降低論文查重率的小技巧吧。
三、如果原句文學性比較強的，就用白話敘述。e.g.“一日之計在于晨”改成“一天最好的時候是早上”。都不要說“早晨”，完全避開每一個字，才最保險。
四、好不容易完成的論文，卻發現檢查的時候查重率太高，不少同學這個時候都是在糾結，到底是直接修改，還是需要重新寫。畢竟很多學校的查重都很嚴。但是同學們可以將文字轉換為表格、表格基本上是論文查重不了的，文本轉變成圖形，表格轉變成圖形，簡單明了，肯定不易檢查出是重復剽竊了。
學術的查重報告非常權威。畢業論文的變化可以解決很大的問題。因此，學術查重后的問題應由人來處理。中國學術通常很難解決。并且不建議大家選擇哪種移動軟件來自動機器降重重復率，這會造成混亂，并且沒有語言結構。那時，老師沒有進行評估，論文答辯使您感到困難，這是您畢業的難題。因此，必須認真對待畢業論文的論文查重率問題。
