中國學(xué)術(shù)論文查重入口,CNKI學(xué)術(shù)論文檢測系統(tǒng)-CNKI學(xué)術(shù)查重檢測系統(tǒng)入口
發(fā)布時間:2023-11-03 01:03:39 作者:學(xué)術(shù)小編 來源:m.derer.cn
很多同學(xué)在查重的時候發(fā)現(xiàn)引用的部分被學(xué)術(shù)系統(tǒng)標紅了,從而導(dǎo)致重復(fù)率變的很高,實際造成這種情況的原因有多種,具體可以參考
學(xué)術(shù)查重時論文中引用如何正確的標識
一是引用第一手資料,即原始資料,引用那些經(jīng)過考證的材料。在廣泛搜集材料的基礎(chǔ)上,去粗取精、去偽存真,引用那些真正有價值的材料。需要注意的是引用別人的觀點要加注釋。
二是引回憶錄的材料要經(jīng)過核對。三是引用論文和專著也必須加以注釋,不能掐頭去尾變相改成自己的,這樣非常不嚴肅,也有悖于學(xué)術(shù)道德。四是引用資料的內(nèi)容要完整,要符合原意,不能隨意取舍,斷章取義。
在這里需要強調(diào)的是,論文引用的材料不要太過于單一。特別是學(xué)位論文,一定要有比較豐富扎實的資料作基礎(chǔ),還要有一定的外文資料。不能只是自說自話,要具有寬闊的國際視野。
引用,是寫畢業(yè)論文最基本的要素。如果你的一篇論文沒有一點引用的部分,那不算是一篇好的論文,適當(dāng)?shù)囊茫瑫S富你的論文內(nèi)容,提升論文的層次。如果你正確的標注了引用內(nèi)容,學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)也會正確的識別出引用部分,在查重時會把引用部分單獨拿出來得出一個重復(fù)率。學(xué)術(shù)查重報告中去除引用部分的文獻復(fù)制比就是體現(xiàn)查重時引用的去除效果。
但是,學(xué)術(shù)查重報告的總重復(fù)率是包括引用內(nèi)容的,而學(xué)校的要求都是只看總重復(fù)率,所以要求你既要有引用,又不要有大篇幅的內(nèi)容被學(xué)術(shù)查重標紅。我們來看看怎么引用才不會被學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)標紅。
常見的引用方式有這三種,直接引用,釋義,綜述。最好的方式是釋義。
1,直接引用,不同多說就是一字不改。根據(jù)引用長短不同分為短句引用,直接寫在段落里,或者太長的就要單獨列一個段落。這種情況一般都會被學(xué)術(shù)查重標紅的,不建議用太多。
2,釋義,也就是說你要轉(zhuǎn)述文獻,但你要用自己的話講出來。你不能只是換幾個詞或者換順序,這都是屬于抄襲。釋義一般來說與原文長度差不多,學(xué)術(shù)大部分情況下也不會對其內(nèi)容進行標紅。但是,釋義其實還是很考驗功底的,如果你做不到。就換成直接引用吧。那樣安全,只是論文質(zhì)量不高。
3,綜述,這種一般來說你需要很簡略地概括一下好幾頁文獻的內(nèi)容,你并不需要太多累贅的引用原文,你只需要把它的意思概括一下。有時候甚至用一兩句話概括一本書。這種情況下學(xué)術(shù)對你的引用是不會標紅的,也是最推薦的一種方式。
每到了畢業(yè)季或期末,許多學(xué)生都需要去完成畢業(yè)設(shè)計或者學(xué)年論文,這讓本來就面對就業(yè)壓力、學(xué)業(yè)壓力的學(xué)生更加苦不堪言。畢業(yè)設(shè)計需要消耗學(xué)生許多精力,更需要二改、三改,這其中的折磨只有經(jīng)歷的人才知道。畢業(yè)只有一次,在合適的時機里用另一種方式去完成這項折磨或許是更明智的想法,《筆耕不輟》專業(yè)輔導(dǎo),最高的質(zhì)量、最低的花費解決這些問題,v:0ne five three three nine nine five one four six zero