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發布時間:2023-02-14 14:57:02 作者:學術小編 來源:m.derer.cn
秉持良好的動機和初衷,有助于營造正常的師生關系、清朗的研學環境、健康的學術氛圍,但是在“學校(科研院所)—研究生—導師”這個系統中,對各主體的權責厘定、邊界劃分和處罰裁量上,一定要慎之又慎。 承擔研究生教育的高等教育機構和科研院所,應從人才培養的系統層面統籌謀劃、聯動教育,防止把“相應責任”泛化理解、片面化認定、極端化執行。