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發布時間：2022-12-29 22:07:15 作者：學術小編 來源：m.derer.cn
學術界要想解決學術不端行為，要有充分的學術批 評空間，要建立健全良好的學術批評氣氛。 學術批評是學術領域 中用來開展學術商榷、學術指謬、學術反思和思想批判的一種促 進學術繁榮發展的學術活動形式。
目前國際上對科研與出版中學術不端主要歸為FFP，即偽造（fabrication）、篡改（falsification）以及剽竊（plagiarism）等。 當然，隨著研究的不斷深入，對學術不端研究的內涵與外延將會更加豐富與系統。
要遵循客觀、公正、合法的原則，堅持標本兼治、 綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，依照國家法律法規和有 關規定，建立健全對學術不端行為的懲處機制，制定切實可行的 處理辦法，做到有法可依、有章可循。 期待在學術方面學術不端 行為越來越少，我也會在科研方面絕對的約束自己，不做弄虛作 假之事，嚴格遵守學術規范。
有專家認為，司法對學術的干預要非常慎重。 對學術上的是非曲直，不宜也不應由法官作出評判，而應由被賦予懲處權的學術共同體或學術委員會處理。 還有人提出，國家培養一個學術人才不容易，我們不能因為對方有學術造假就一棍子將其打死，而應該給他們改過自新的機會。 中國雖然已經成為經濟總量的世界第二強國，但中國的科研還相當落后，這需要我們國家投入更多的人力與財力進行科技攻關。 而學術造假的出現讓我們的科研經費浪費了不少。 另外，它還會導致劣幣驅逐良幣的現象，即造假者比誠實者更容易得到升職、加薪、出名。 所以，扼制學術造假的勢頭無疑將有利于中國科技的發展。 但這個勢頭好像有加重的趨勢。 怎么辦？ 希望大家在下面的留言中建言獻策。 你對這個回答的評價是？
