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發布時間：2022-05-28 22:00:04 作者：學術小編 來源：m.derer.cn
答：高等學校預防與處理學術不端行為應堅持預防為主、教育與 懲戒結合的原則。 在本《辦法》起草之初（名為《高等學校處理學術 不端行為辦法》），并沒有“教育與預防”這一章，也就無法體現這一 基本原則。 當時的《辦法》主要定位為通過行政規章嚴肅查處學術不 端行為，體現對學術不端行為“零容忍”高壓態勢。 然而，起草過程 中，專家一致認為學術不端行為的應對應當前置，即以預防為主，盡 可能通過教育、培訓等方式將科研倫理與學術規范植入到高等學校各 類主體的思維方式中，使其形成良好的科研習慣。 學術不端行為是教 育科研領域的毒瘤，教育應當為先且應貫徹始終，應當重在建立學風 教育機制，并使預防與教育機制規范化。 盡管我國當前學術不端行為時有發生，我們依舊認為，亡羊補牢， 為時未晚。
