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發布時間：2022-03-31 16:16:56 作者：學術小編 來源：m.derer.cn
研究人員過去會因自己的學術不端行為受到警示，但當共同守則落定后，將會面臨很嚴格的處罰。 以前那些未納入懲戒范圍的輕度學術不端行為之后應該受到法則的約束。 在科技部和社科院的牽頭下，必須要在科研機構中建立起誠信制度。
專門的學術規范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學術規范而產生的不端行為。 當然，除了學術規范的傳授，教師自身在學術方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當初在海外頂級醫學期刊上看到有關中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術論文時，那種難以言狀的興奮之情。
第十三條科學技術部應當根據其權限和科研不端行為的情節輕重，對科研不端行為人做出如下處罰：（一）警告；（二）在一定范圍內通報批評；（三）中止項目，并責令限期改正；（四）終止項目，收繳剩余項目經費，追繳已撥付項目經費；（五）在一定期限內，不接受其國家科技計劃項目的申請。 上一篇： 論文檢測修改方法有哪些？ 下一篇： PaperRight-新一代論文查重系統
這就造成了在發生學術 不端行為時，無法可依的現象。 因此，學術規范體系 的缺陷造成了某些人鉆了法律和規范的空子 此外，對于誠信教育的缺失也是造成學術不端 行為重要的制度因素。 誠信是學術研究中最重要、 最基本的素質和修養 ，而進行誠信教育是建立學術 ６６ 誠信的重要環節。
