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論文查重2次不一樣

發(fā)布時間：2023-10-28 21:05:36 作者：學(xué)術(shù)小編來源：m.derer.cn

問：兩次論文查重的結(jié)果為什么會不一樣
1、論文查重系統(tǒng)有一定的檢測閾值
怎么理解閥值呢?就是說比如一個論文查重系統(tǒng)設(shè)置了1千字內(nèi)，如果有100字和別的文章相似不認(rèn)為抄襲，那么這100個字的相似內(nèi)容就不會被標(biāo)紅，這個閾值就是10%。如果有110字重復(fù)了，那么這110字就會被標(biāo)為相似內(nèi)容，這個閾值每個系統(tǒng)不一樣，所以自己根據(jù)報告進行修改后的第二遍檢測，新出現(xiàn)相似內(nèi)容，這個就不難理解了。
2、論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫更新
每天都會海量數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，每天也有著大量的學(xué)術(shù)文獻發(fā)表，論文查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫也會定期更新資源或者不定期更新資源，大家在進行二次檢測的時候，之前摘抄沒檢測出的內(nèi)容在第二次可能就檢測出重復(fù)了，因此就會導(dǎo)致二次查重結(jié)果不一樣。
3、修改不到位
在修改論文的時候，沒有將重復(fù)內(nèi)容修改到位，比如說重復(fù)部分的一些關(guān)鍵詞語句子沒有改動，使的查重系統(tǒng)還是能夠檢測出與原文部分大致的相似重復(fù);或者大家在修改的過程中并沒有更好更多的添加一些原創(chuàng)內(nèi)容，而是再次摘抄借鑒了他人作品進行了小幅度的改動，從而導(dǎo)致還是沒有有效降低論文查重率。
參考資料：《》
由于學(xué)校要檢測論文的重復(fù)率，假如論文的重復(fù)率不過關(guān)就得修正，而學(xué)校給的修改機會并不多，因此很多同學(xué)會在提交初稿之前先自行到學(xué)術(shù)查重網(wǎng)站去檢測一遍，大家通常使用的檢測網(wǎng)站都是學(xué)術(shù)。
提前進行學(xué)術(shù)查重檢測之后，再到學(xué)校進行論文檢測時，會發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一樣，這是為什么呢？這里，小編跟大家解下惑。其實我們之所以會出現(xiàn)檢測分析結(jié)果不一樣，并不是說系統(tǒng)出了一些問題，而是由下列原因所造成的。
一是修改論文的內(nèi)容或格式。很多同學(xué)本人在學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)檢測以后，發(fā)現(xiàn)自己的重復(fù)率通過了學(xué)校要求，但是繼續(xù)調(diào)整文章的格式，很多文章里面的段落符號都可能發(fā)生改變，這樣均有可能會導(dǎo)致以前沒有檢測出來的內(nèi)容被檢測出來。
第二，學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫進行更新了。學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容不是靜態(tài)的，而是每時每刻都在更新，每天收集的文章數(shù)量超過5萬篇，但可以想象每天更新的量。所以我們同學(xué)們在校外檢測可以通過之后就盡快去學(xué)校檢測。
第三，學(xué)校本身有自己建的圖書館。部分高校會擁有一個自己的自建庫資源，自建庫顧名思義就是我們學(xué)校學(xué)生自己上傳文獻信息資源管理建立比對庫。這些資本學(xué)校并沒有把它提交給學(xué)術(shù)，所以當(dāng)在學(xué)術(shù)查重的時間，這部分文獻沒有調(diào)取進去，因為對比的文獻少了，所以重復(fù)率會相對而言更低一些，而提交給學(xué)校的時候，學(xué)校會拿學(xué)生的文章和自建庫的文獻進行對比，因此導(dǎo)致查重的重復(fù)率可能要更高。

問：兩次論文查重的結(jié)果為什么會不一樣

1、論文查重系統(tǒng)有一定的檢測閾值
怎么理解閥值呢?就是說比如一個論文查重系統(tǒng)設(shè)置了1千字內(nèi)，如果有100字和別的文章相似不認(rèn)為抄襲，那么這100個字的相似內(nèi)容就不會被標(biāo)紅，這個閾值就是10%。如果有110字重復(fù)了，那么這110字就會被標(biāo)為相似內(nèi)容，這個閾值每個系統(tǒng)不一樣，所以自己根據(jù)報告進行修改后的第二遍檢測，新出現(xiàn)相似內(nèi)容，這個就不難理解了。
2、論文查重系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫更新
每天都會海量數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布，每天也有著大量的學(xué)術(shù)文獻發(fā)表，論文查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫也會定期更新資源或者不定期更新資源，大家在進行二次檢測的時候，之前摘抄沒檢測出的內(nèi)容在第二次可能就檢測出重復(fù)了，因此就會導(dǎo)致二次查重結(jié)果不一樣。
3、修改不到位
在修改論文的時候，沒有將重復(fù)內(nèi)容修改到位，比如說重復(fù)部分的一些關(guān)鍵詞語句子沒有改動，使的查重系統(tǒng)還是能夠檢測出與原文部分大致的相似重復(fù);或者大家在修改的過程中并沒有更好更多的添加一些原創(chuàng)內(nèi)容，而是再次摘抄借鑒了他人作品進行了小幅度的改動，從而導(dǎo)致還是沒有有效降低論文查重率。
參考資料：《》
由于學(xué)校要檢測論文的重復(fù)率，假如論文的重復(fù)率不過關(guān)就得修正，而學(xué)校給的修改機會并不多，因此很多同學(xué)會在提交初稿之前先自行到學(xué)術(shù)查重網(wǎng)站去檢測一遍，大家通常使用的檢測網(wǎng)站都是學(xué)術(shù)。
提前進行學(xué)術(shù)查重檢測之后，再到學(xué)校進行論文檢測時，會發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一樣，這是為什么呢？這里，小編跟大家解下惑。其實我們之所以會出現(xiàn)檢測分析結(jié)果不一樣，并不是說系統(tǒng)出了一些問題，而是由下列原因所造成的。
一是修改論文的內(nèi)容或格式。很多同學(xué)本人在學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)檢測以后，發(fā)現(xiàn)自己的重復(fù)率通過了學(xué)校要求，但是繼續(xù)調(diào)整文章的格式，很多文章里面的段落符號都可能發(fā)生改變，這樣均有可能會導(dǎo)致以前沒有檢測出來的內(nèi)容被檢測出來。
第二，學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫進行更新了。學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容不是靜態(tài)的，而是每時每刻都在更新，每天收集的文章數(shù)量超過5萬篇，但可以想象每天更新的量。所以我們同學(xué)們在校外檢測可以通過之后就盡快去學(xué)校檢測。
第三，學(xué)校本身有自己建的圖書館。部分高校會擁有一個自己的自建庫資源，自建庫顧名思義就是我們學(xué)校學(xué)生自己上傳文獻信息資源管理建立比對庫。這些資本學(xué)校并沒有把它提交給學(xué)術(shù)，所以當(dāng)在學(xué)術(shù)查重的時間，這部分文獻沒有調(diào)取進去，因為對比的文獻少了，所以重復(fù)率會相對而言更低一些，而提交給學(xué)校的時候，學(xué)校會拿學(xué)生的文章和自建庫的文獻進行對比，因此導(dǎo)致查重的重復(fù)率可能要更高。

問：同一篇論文兩次上傳學(xué)術(shù)查重的結(jié)果會不一樣嗎

會的，數(shù)據(jù)庫會更新，所以第二次可能會比第一次的重復(fù)率高。

問：兩次論文查重的結(jié)果為什么會不一樣

由于學(xué)校要檢測論文的重復(fù)率，假如論文的重復(fù)率不過關(guān)就得修正，而學(xué)校給的修改機會并不多，因此很多同學(xué)會在提交初稿之前先自行到學(xué)術(shù)查重網(wǎng)站去檢測一遍，大家通常使用的檢測網(wǎng)站都是學(xué)術(shù)。
提前進行學(xué)術(shù)查重檢測之后，再到學(xué)校進行論文檢測時，會發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一樣，這是為什么呢？這里，小編跟大家解下惑。其實我們之所以會出現(xiàn)檢測分析結(jié)果不一樣，并不是說系統(tǒng)出了一些問題，而是由下列原因所造成的。
一是修改論文的內(nèi)容或格式。很多同學(xué)本人在學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)檢測以后，發(fā)現(xiàn)自己的重復(fù)率通過了學(xué)校要求，但是繼續(xù)調(diào)整文章的格式，很多文章里面的段落符號都可能發(fā)生改變，這樣均有可能會導(dǎo)致以前沒有檢測出來的內(nèi)容被檢測出來。
第二，學(xué)術(shù)的數(shù)據(jù)庫進行更新了。學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫內(nèi)容不是靜態(tài)的，而是每時每刻都在更新，每天收集的文章數(shù)量超過5萬篇，但可以想象每天更新的量。所以我們同學(xué)們在校外檢測可以通過之后就盡快去學(xué)校檢測。
第三，學(xué)校本身有自己建的圖書館。部分高校會擁有一個自己的自建庫資源，自建庫顧名思義就是我們學(xué)校學(xué)生自己上傳文獻信息資源管理建立比對庫。這些資本學(xué)校并沒有把它提交給學(xué)術(shù)，所以當(dāng)在學(xué)術(shù)查重的時間，這部分文獻沒有調(diào)取進去，因為對比的文獻少了，所以重復(fù)率會相對而言更低一些，而提交給學(xué)校的時候，學(xué)校會拿學(xué)生的文章和自建庫的文獻進行對比，因此導(dǎo)致查重的重復(fù)率可能要更高。