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發(fā)布時(shí)間：2023-10-16 23:51:37 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：m.derer.cn
查重率的具體概念就是抄襲率，引用率，每個(gè)學(xué)校要求不一樣，一般是20%以內(nèi)；
需要論文幫助可以百度輕松無憂，聽找過他們的室友說信用還可以
溫州大學(xué)、溫州醫(yī)學(xué)院、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州東方學(xué)院、溫州電視廣播大學(xué)、浙江科技職業(yè)學(xué)院、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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需要的。
畢業(yè)論文的完成是每一個(gè)研究生都需要做的，無論大家是全日制研究生還是在職研究生，所以在這樣的情況之下，大家就要達(dá)到論文的相應(yīng)要求。
查重的問題其實(shí)就是指大家的畢業(yè)論文是否是抄襲其他人的，所以說在查重的過程當(dāng)中也是非常嚴(yán)格的。
希望大家能夠意識(shí)到這是對(duì)于自己一個(gè)提升的過程，并不是說故意的為難大家，在整個(gè)提升的過程當(dāng)中，大家一定要了解相應(yīng)的內(nèi)容。
的，
任何學(xué)校的開題報(bào)告以及文獻(xiàn)綜述都不查重，
不要聽別人亂說。
需要。
1、文獻(xiàn)綜述的概念指的是作者撰寫某篇文章所查看的他人的論述，既包括查看的國內(nèi)論文、專著甚至是互聯(lián)網(wǎng)文章等，也包括國外的一些外文論文或者專著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，而是需要通過文獻(xiàn)的論述來輔佐論證作者的觀點(diǎn)。因此，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分而言，其和學(xué)校規(guī)定的對(duì)于論文的學(xué)術(shù)查重還是有所區(qū)別的。
2、文獻(xiàn)綜述一般而言是不參與學(xué)術(shù)查重的，但是由于部分學(xué)校考慮到為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的管理，對(duì)于文獻(xiàn)綜述部分也有去除引用文獻(xiàn)重復(fù)率的部分，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫文獻(xiàn)綜述之前了解本校關(guān)于文獻(xiàn)綜述是否查重的規(guī)定，在撰寫文獻(xiàn)綜述的過程中也不能夠僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單堆砌，而應(yīng)當(dāng)用腳注的形式明確文獻(xiàn)的的來源和引用的作者的觀點(diǎn)，以最大先對(duì)的規(guī)范文獻(xiàn)綜述的撰寫。
3、如果學(xué)校規(guī)定文獻(xiàn)綜述需要參與學(xué)術(shù)查重，一般而言，本科論文的文獻(xiàn)綜述的重復(fù)率都以不超學(xué)術(shù)查重的20%為宜，所以，學(xué)生應(yīng)當(dāng)盡量用好腳注，對(duì)于自己的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用自己的方式進(jìn)行表述。
