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發布時間：2023-09-28 13:30:31 作者：學術小編 來源：m.derer.cn
如果引用的原文過于羅嗦或模糊，如果引用的原文有些不恰當的跳躍或在表述的順序上比較混亂，就可以采用間接引用。間接引用就是用自己的話概括原文的觀點，并在概括的觀點之后加上注釋。
偽造、歪曲他人觀點的行為，不僅直接造成引文誤差，而且違反了《著作權法》中“保護作品不受歪曲、篡改的權利”的規定，是一種嚴重的學術不端行為。 審稿是期刊工作的必備程序，初審和準確選擇審稿人是學術編輯的基本功，因此，認真審稿是識別引用參考文獻是否具有學術不端行為的有效途徑之一。
- 知乎 搞清什么是學術不端行為？ 我國學術不端行為的七種表現形式：抄襲剽竊他人成果、偽造篡改實驗數據、隨意侵占他人科研成果、重復發表論文、學術論文質量降低和育人的不負責任、學術評審和項目申報中突出個人利益、過分追求名利和助長浮躁之風。 在中國著名生命科學家鄒承魯看來：在 學術不端行為 還應包括偽造學歷和工作經歷、貶低前人成果、自我夸張宣傳、一稿多投、在自己并無貢獻的論文上署名、為商業廣告作不符合實際的宣傳等。
直接引用可以證明觀點或文字的權威性，可以保留所引內容的原始文字，也可以強調所引內容的準確性。 直接引用時，引文要盡可能簡短，如果引文過長，即超過半頁，要把引文放到附錄部分，并在文中說明。
